Charla sobre los castillos

El jueves 17 de marzo nos dieron una charla sobre los castillos medievales en inglés por ser la English week ( semana de inglés).
En esa charla nos explicaron las partes de los castillos sus armas y sus armaduras cómo luchaban y defendían .
Nos enseñaron en un power point como convertirse en un knigth ( caballero ), cómo tener  buenos modales, todas las partes de un castillo como por ejemplo: living room (el salón), the kitchen ( la cocina), el lavabo, donde echabas el excremento y bajaba por un tubo hasta salir  a la parte inferior del castillo donde los limpiadores lo usaban para convertirlo en abono orgánico para fertilizar sus tierras.
Una de las zonas más importantes son las torres, el puente levadizo ya que se abría y cerraba evitando que pasasen los enemigos, también la torre real donde se alojaban el rey y la reina, el rió que rodeaba el castillo y si los enemigos pasaban se ahogaban.
Si a un caballero no se le ve la cara ¿cómo podemos distinguir si es amigo o enemigo? Pues muy sencillo.

Tienes que saber todos los dibujos de los escudos que llevaba cada caballero  para saber si es amigo o enemigo.

DANIEL LOPEZ Y IKER ORTEGA 6ºB

CAMPEONATO DE ARAGÓN DE GIMNASIA RÍTMICA

El día 12 de marzo hubo una competición de gimnasia rítmica en Teruel, el club escuela gimnasia rítmica Zaragoza fue a competir.
Fueron en el autobús del club, salieron a las 11 y media y llegaron a las 13h, el trayecto duró 1 hora y media.
El equipo infantil compitió contra 20 clubes.
En el campeonato solo podían pasar a la final 8 equipos.
En el equipo había bastantes gimnastas lesionadas y no pensaban quedar en un buen puesto.
Hicieron la tabla, que consiste en giros, cogidas, lanzamientos, colaboraciones, gestos...
Al salir de la tabla muchas chicas lloraron porque estaban lesionadas.
La puntuación que tuvieron fue 6,300, una puntuación excelente, se quedaron sorprendidas.
Después de su actuación, se fueron a comer al Mc' Donalds, y los demás clubes seguían con sus actuaciones.
Cuando acabaron de comer volvieron al pabellón a animar a algunas de sus compañeras de otros clubes.
Después de un largo rato, hicieron el desfile final y dieron los veredictos.
El club escuela gimnasia rítmica Zaragoza quedó en primer puesto, las gimnastas alegraron mucho por su primer puesto.
La competición acabó a las 00:00h y volvieron a Zaragoza a la 1:30 de la madrugada.
El trayecto fue largo y cansado, pero estaban muy orgullosas.
Habían pasado a la final, que tendrá lugar el día 20 de marzo en Zaragoza.

                                                                                 Estela Diéguez y Paula Montori 6ºB

ALIMENTOS TÍPICOS ARAGONESES

Durante la semana cultural todos las alumnos de 3º ciclo hemos trabajado los alimentos y platos que son típicos de Aragón.
Cuando ya estábamos divididos por grupos nuestro profesor nos repartió varios cartelitos con el nombre, la preparación y los ingredientes de varios platos. Lo que teníamos que hacer era entre todos poner en el orden correcto el nombre, la preparación y los alimentos de cada uno. Cuando estaban bien cada uno escogió varios  platos y en un folio lo copiamos y añadimos una foto de cada plato, después pintamos el folio y lo colgamos al lado unos de otros. Aparte cada clase escogió un alimento típico de Aragón y se imprimió un dibujo de el y se colgó  junto con  información al lado de los otros platos.
PLATOS TÍPICOS:
-Fritada aragonesa.
-Patatas a la importancia.
-Huevos al salmorejo.
-Huevos tontos aragoneses.
-Perdiz en escabeche.
-Arroz con borrajas y almejas.
-Milhojas de jamón de Teruel.
-Crespillos de borraja.
-Tomates secos fritos de Caspe.
-Solomillo de ternasco con melocotón y vino.
-Capón al vino tinto.
-Guirlache de Aragón.
-Boliches de Embón guisados a la antigua.
-Cañas de Fuendejalón .
- Ternasco asado con patatas a lo pobre.


También hicimos un taller para hacer nuestro propio disfraz .
MATERIALES:
-Bolsa de plástico roja.
-Cinta aislante negra.
-Cartulina dina 4 negra.
-Una grapadora.

PASOS:
1ºSe coge la bolsa de plástico y le recortas las esquinas haciendo la forma del delantal.
2º Con la cinta aislante negra se hacen cuadrados por todo el delantal.
3º Con la cinta negra se hacen los tirantes del delantal.
4º Con la cartulina se dobla por lo ancho y se corta por la zona del doble sin cortar del todo la cartulina y al gusto de quien lo fabrica.
5º Después se unen ambas puntas, con la grapadora, midiendo la cabeza del propietario y se queda con una circunferencia del tamaño de la cabeza.

               Cristina 6ºC, Gabriel 6ºA.

SAINT PATRICK'S DAY

El 17 de Marzo fue San Patricio el patrón de Irlanda.
San Patricio fue Obispo y llevó el cristianismo a Irlanda y por eso cada 17 de marzo lo Irlandeses celebran "Saint Patrick".
Se visten de los colores de la bandera irlandesa :Verde,blanco y naranja, también llevan tréboles que para ellos es símbolo de la suerte.
En esta fiesta son muy importantes los duendes que guardaban calderas de oro al final del arcoiris y según la leyenda si encuentras un duende lo tienes que mirar todo el rato o desaparece él y la caldera de oro.

Por eso ayer realizamos algunas actividades en inglés:

Completamos un mural sobre esta fiesta en el que había frases sobre Saint Patrick y había que adivinar que palabra completaba la frase
y el dibujo que le correspondía.
Y aprendimos vocabulario (en inglés) de esta fiesta.
 También vinieron hacer un cuenta cuentos sobre los castillos y caballeros de la edad Media vimos algunos libros en inglés.
¡Fue muy divertido!

Raúl y Lucía  6ºD

Visita de la policía nacional

El  miércoles 2 de marzo vino una representante de la policía nacional de España.

Nos explicó que no se pueden tener redes sociales hasta que no tienes más de 14 años.

A parte nos explicó que no debemos hablar nunca a los desconocidos en la vida real o el las redes sociales .

Además nunca debes poner tu foto de perfil ya que la puede ver todo el mundo ni tampoco enviar fotos tuyas ni de otras personas sin su permiso si son mayores de edad o si no pedirle permiso a sus padres .

Y tampoco debemos descargarnos películas, vídeos etc. de paginas desconocidas porque les permitimos a otras personas poder manipular nuestro dispositivo, cambiar nuestras contraseñas,averiguar donde estás o mirar y manipular tus cuentas bancarias.

Escrito por Pyrene y Sofia 6ºB

ACTIVIDAD DE PLANTAS AROMÁTICAS

Entre esta semana y la anterior los alumnos de 5º y 6º de primaria hicimos una actividad de puzles relacionadas con las plantas aromáticas.

Antes de la actividad fuimos al huerto para ver y oler las plantas aromáticas.

 Fuimos a la sala de psicomotricidad de primaria y nos encontramos con una mesa llena de imágenes  partidas de plantas, hongos, frutas y verduras.

La actividad consistía en resolver el puzle y una vez resuelto había que hacerlos en otra mesa para que se vieran todos .Luego te daban una información para que descubrieras que planta, hongo...tenía esas características .

¡¡¡¡NOS LO PASAMOS MUY BIEN !!!!

HUGO 6A Y NATALIA 6C

VISITA AL HUERTO DEL COLEGIO

Esta mañana hemos visitado el huerto del colegio, Charo (profesora del Aula de desarrollo),

nos ha enseñado varias plantas,árboles y bichos. Unas de las plantas aromáticas son:
El tomillo, lavanda, menta de chocolate , el laurel , salvia y el romero.

¡Olían muy bien!

En el apartado de los árboles hemos visto un almendro ya con flores ¡Era muy bonito!,

también hemos visto un árbol llamado granado, que da granadas.

En otro apartado de verduras hemos visto la borraja,el ajo, los guisantes. Los guisantes tenían la flor y a la vez la vaina. 

Entre los bichos encontramos caracoles ,muchos secos,  hormigas, moscas , mosquitos. Y los que pudimos  coger los pusimos en un visor de insectos...

Al final regresamos sabiendo mucho del huerto de nuestro colegio

Me gusto mucho.

        ERIKA SANZ 4º Y  CARLOS  PÉREZ  4ºB